新潟大学農学部附属 フィールド科学教育研究センターとは

 平成13年に従来の附属農場および演習林が統合され、フィールド科学教育研究センターが設立されました。これは「食糧問題」「環境保全」という今世紀最大の課題が、これまでの細分化された個々の学問領域では対処しきれないことから、新しい総合的視野に立つ「フィールド科学」の構築を目指したものです。
 当センターは3教育研究部「企画交流部」(新設)「耕地生産部」(旧農場)「森林生態部」(旧演習林)から成り、学部の教員との緊密な連携により北陸地域の農林業・環境問題に積極的に取り組んでいます。

 

沿 革
 ●村松・新通ステーション(農場)の沿革  ▲佐渡ステーションおよびスギ天然林の沿革
年 月 事 項
江戸年間 幕府直轄地として佐渡奉行管理下に置かれる
明治維新当時 旧幕府所有地は国有林となる
明治23年 佐渡鉱山の帝室財産化に伴い、島内の国有林6,846町歩が御料林となる
大正13年 御料林の内3,575町歩が新潟県の所有となる
昭和21年5月 新潟県中蒲原郡菅名村の旧兵舎跡に「新潟県立農林専門学校」が移転
昭和24年5月 昭和24年法律第150号国立学校設置法の公布により、「新潟県立農林専門学校」を母体として新潟大学農学部(農学科,林学科)発足
昭和26年4月 農学部附属農場設置(新潟県立農林専門学校が新潟大学に包括され、新潟市河渡の新校舎に移転のため、村松は附属農場として設置される。)●
農学部附属演習林を設置(中ノ沢演習林:東蒲原郡三川村、借地)
昭和29年4月 附属新潟農場を設置
昭和30年 新潟県議会において県有林無償譲渡の決議、佐渡演習林の発足
昭和33年 宿舎が新潟県より譲渡される(相川町大倉)
昭和35年 林地の譲渡手続きが完了
昭和47年11月 附属新通農場を設置
平成4年 相川町大倉から相川町小田に事務所・宿舎を移転(H8完成)
平成13年 農学部附属農場および附属農場が統合・発展的改組を行い、農学部附属フィールド科学教育研究センターとなる。
企画交流部(新設),耕地生産部(旧農場),森林生態部(旧演習林)の三部門体制となる。






   フィールド科学教育研究センターの理念
   21世紀の農学教育・研究をコーディネート
 
農学の教育・研究分野は20世紀型の「効率的なシステムの追求」から、21世紀型の「人にも自然にも安全な生産システムの追求」へと変化しています。 その変化にレスポンスよく対応するためには個別の化学の発展のみならず、それらの総合化の視点からの教育・研究が重要となってきます。そんな教育・研究の一端を担い、21世紀の農学教育・研究をコーディネイトしていける組織として、農場・演習林を有機的に統合し、新しい生物圏の総合科学「フィールド科学」の教育・研究をします。
   フィールド科学教育研究センターの理念
   21世紀の農学教育・研究をコーディネート
  • 地域計画管理の視点を取り入れ、日本を代表する農業生産地域、その背後で様々なサービスを提供する積雪地森林地帯、そしてそれらの地域が接触して両者の機能が融合している中山間地が連続する新潟県の立地を生かします。
  • 地域社会に対して教育の場を開放するとともに、大学での研究・技術開発成果を社会に還元する窓口になります。
  • 日本海を挟んで向かい合い、環境問題、食糧問題が深刻化しつつある東アジア地域を視野に入れ、共同研究や留学生の受け入れを積極的に行ないます。
  • 農場や演習林が単独では果せなかった機能、すなわち生物生産機能と環境保全機能の高い次元での調和を前提とした教育・研究を実施する機能を果します。